ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ ІНСТИТУЦІЙ НА РОЗВИТОК ОБДАРОВАНОСТІ ДИТИНИ

Galina Lemko, Bogdan Kovbas

Анотація


У статті виокремлено види обдарованості й обґрунтовано вплив на розвиток обдарованості дитини таких соціальних інституцій, як сім’я, дошкільні заклади, школа і позашкільні освітньо-виховні заклади.

Ключові слова: обдарованість, сім’я, дошкільні заклади, школа, позашкільні освітньо-виховні заклади.


Посилання


Закон України “Про освіту” // Голос України. – 1996. – 25 квітня.

Різник Л. Проблема обдарованості дітей в сучасних умовах / Л. Різник // Соціальна робота в Україні: теорія і практика. – 2014. – № 1.– С. 124–128.

Пенішкевич Д. Соціальна педагогіка : модульна технологія навчального курсу / Д. Пенішкевич, Л. Тимчук. – Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2010. – 496 с.

Соціальна робота: технологічний аспект : навч. посібник / За ред. А. Капської. – К. : Центр навчальної літератури, 2004. – 351 с.

Чудновский В., Одарённость : дар или испытание / В. Чудновский, В. Юркевыч. – М.: Знание, 1990. – 75 с.


Повний текст: PDF
18 :: 0

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.