LEPSI I GORSI UCZNIOWIE W KLASIE CZY KLASY LEPSZYCH I GORSZYCH W SZKOLE: DYNAMIKA POTENCJALNYCH REKOMENDACJI NAUCZYCIELI I RODZICÓW

Liutsyna Preuss-Kukhta

Анотація


У статті розглядається педагогічний інструментарій освітньої системи. Аналізується принцип поділу учнів на кращих та гірших. Говориться про те, що навіть найгірших учнів слід навчати у такий спосіб, щоб у майбутньому вони могли себе реалізувати. Роздуми такого характеру мають потенційно-гіпотетичну категорію.

Ключові слова: освітня система, хороші учні, погані учні, школа, освітня система.


Посилання


Lucyna Preuss-Kuchta. Przyzwolenie uczniów na działania selekcyjne w procesie kształcenia, Słupsk, 2004.

Lucyna Preuss-Kuchta. Kryzys poznawczy w edukacji, Słupsk, 1998.


Повний текст: PDF
18 :: 0

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.