Інформація про автора

Rego, Hanna, Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти, Україна

  • № 4 (2014) - Теорія навчання
    ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В УГОРСЬКИХ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ: З ДОСВІДУ РОБОТИ
    Анотація  PDF


Ліцензія Creative Commons
Ліцензовано на умовах Ліцензії Creative Commons Зазначення Авторства 3.0 Неадаптована